PSZ en logopedie

#1

Ik zou graag jullie mening willen weten, willen weten wat jullie gedaan zouden hebben mochten jullie met het volgende zitten:

Na de vakantie wil ik de kinderen naar de PSZ laten gaan. Zelf wil ik ze de eerste week of eerste 2 weken samen laten gaan zodat ze kunnen wennen. Daarna wil ik ze 1 dag samen naar de PSZ laten gaan en dan ieder 1 dag alleen.
Dit zodat ik voor ieder kind een paar uur alle tijd en aandacht heb en met ieder appart iets kan doen (naar de kinderboerderij of zwemmen oid)
Ook denk ik dat ze dan een beetje ‘los’ van elkaar komen en hun eigen ‘ik’ kunnen ontwikkelen.
Wat denken jullie? Wat zouden jullie doen?

Dan de logopedie. Ik heb een afspraak staan voor a.s. donderdag. Dan gaan alle 2 de meiden mee maar zullen ieder een half uur logopedie krijgen.
Zelf wil ik er ook iets van opsteken, leren/kijken wat ik thuis met ze kan gaan oefenen. Maar als ik dus 1 van de 2 bezig moet houden en bij de ander weg moet houden word dit natuurlijk weer wat moeilijker.
Als ik ze appart zou moeten pakken betekend dat dus dat ik 2x per week een oppas moet regelen.
Wat denken jullie? Hoe zouden jullie dit oplossen?

<img src=“http://lilypie.com/pic/090607/Aj9q.jpg” alt=“Lilypie 6 - 18 Pic” width=“100” height=“80” " border=0>

#2

Hoi

PSZ: Ik denk dat je er goed aandoet dat je ze alleen laat ontwikkelen op school. Ze zullen ook voor zichzelf moeten leren opkomen en ook moeten leren om met andere te spelen. Ook al zijn ze tweeling ze zijn twee aparte kinderen met ieder een iets ander karakter. Ik zou ze bijv. ook als kan later ieder in een andere kleuterklas laten zetten.
Tja een een beetje onverdeelde aandacht van je moeder kan natuurlijk nooit kwaad. Ik zou het misschien ook zo doen. Maar zou wel dezelfde aktiviteit gaan doen dan zeg maar. Ik denk dat het zo gek nog niet is wat je nu hebt uitgedacht.
En de psz is nog goed voor de taalontwikkeling ook.

Logopedie: tja moeilijk. Ik weet niet of je moeder ofzo elke keer misschien meekan daarheen om de ander bezig te houden. Misschien heb je wel een buurmeisje die op de middelbareschool zit je voor een kleine vergoeding meekan nemen. ipv dat je die twee keer in de week laat oppassen. Het is een lastig geval zeg maar. Maar ik zou daar denk ik als eerste aandenken.

succes

lon106

#3

Dankje voor je reactie.
Ik zou zeker dezelfde actieviteiten gaan doen. Met Jacqueline zwemmen betekend dezelfde week ook met Silvana zwemmen. Ik ga dan dus iedere week alles dubbel doen. (wedden dat ze het in het zwembad niet meer zullen snappen of op de kinderboerderij of in de speeltuin of waar dan ook als ik iedere keer met een ander kind aan kom, haha)

En het is precies wat je zegt: het is een tweeling maar het zijn 2 individuen, vandaar dat ik ze zo ook wil laten ontwikkelen en dit zo bedacht had. Ik zie ze zelf liever niet als 2ling, maar als onze 2 dochters, haha.

Misschien dat ik maar eerst eens moet afwachten hoe het bij de logopedie gaat en wie weet heeft de logopediste wel een goede oplossing.

(oh en waarom gaat het nu weer mis met het topic dat ik open? Doe ik soms iets fout?Aangezien dit alleen bij mij gebeurd.)

<img src=“http://lilypie.com/pic/090607/Aj9q.jpg” alt=“Lilypie 6 - 18 Pic” width=“100” height=“80” " border=0>

#4

Bij ons is logopedie zonder de ouders erbij. Dus dat zou in jouw geval betekenen: ene kind bij logopediste, jij met andere kind in de wachtkamer. Tegen het einde van sessie eerste kind word je als het goed is naar binnen geroepen voor een korte evaluatie + doornemen huiswerk voor volgende keer.

En dan is het wisselen geblazen! Jij met eerste kind in wachtkamer en ondertussen andere kind bij logopediste.

Ik weet niet of het overal zo werkt maar toen ik met onze jongste logopedie had was het niet de bedoeling dat ik erbij bleef zodat mijn dochtertje niet afgeleid was en alleen kon concentreren op de logopediste.

Groetekes, Sje

Gewijzigd door - Sje op 25 Jul 2009 20:34:29

#5

Hey hey

Ik weet niet hoe oud ze zijn? Maar persoonlijk vind ik logopedie pas nodig tussen 3,5 en 4jr. Tot die tijd kunnen ze nog een flinke inhaalslag maken met praten.
Zo ook een vriendinnetje van Jens. Zij ging met iets meer dan 2jr naar logopedie omdat zij niet zo sprak als zou moeten (volgens het cb uiteraard weer), maar doordat zij toen ook naar de PSZ ging, ging het in de loop van de tijd steeds beter. Ikzelf denk nog altijd dat het meer komt door de PSZ en de tijd die verstreek, dan dat logopedie hielp.
Maar ja, het zal allicht verschillen per kind.

Ah ja, en ik zou ook elk kind apart laten gaan. Inderdaad het is een tweeling, maar wel twee aparte individuen.

Succes ermee!

Lilypie 3rd Birthday Ticker
Lilypie 1st Birthday Ticker

Gewijzigd door - Marlala op 26 Jul 2009 10:40:35

#6

Het hangt er vanaf waarvoor ze naar logopedie gaan. Onze jongste was 2 jaar en 10 maanden toen ik met logopedie begon omdat ze erg sliste. Er zat al een half jaar geen verandering in het geslis en ze had altijd al zo’n slap openhangend mondje, dus er zou waarschijnlijk zonder logopedie ook geen verbetering meer in komen.

Dus dan is het beter om zo snel mogelijk actie ondernemen en niet nog een jaar of langer te wachten. Na een half jaar logopedie ging het zodanig beter dat de logopedie gestopt is en dat we op eigen kracht verder konden met oefenen. Inmiddels slist ze helemaal niet meer. Ze is nu 4,5.

Dus keuze voor wel of niet logopedie als ze zo jong zijn, even af laten hangen van de aard van de klachten.

Groetekes, Sje

#7

Marlala, ze krijgen logopedie omdat ze echt nauwelijks praten.
Silvana komt niet verder dan 4 woordjes! Pappa, mamma, poppete (pappetje) en bah.
Jacqueline kan wel al iets meer. pappa, mamma, opa, oma, tin-kuh (drinken), koekie, nee, daar, soe-uh (schoenen), oel-tuh (stoeltje), la-puh (slapen) en kom. De woordjes worden dus niet eens goed uitgesproken en het zijn er echt veel en veel te weinig voor een kind van ruim 2 jaar.

Volgens het ‘boekje’ zouden ze al 2woordzinnetjes moeten kunnen, maar ze kunnen niet eens losse woordjes dus daarom dat ik ze graag op logopedie wil. PSZ duurd nog minimaal 7 weken (ze hebben vakantie en ze moeten dan nog op een wachtlijst) Dus daar ga ik niet op wachten.

<img src=“http://lilypie.com/pic/090607/Aj9q.jpg” alt=“Lilypie 6 - 18 Pic” width=“100” height=“80” " border=0>

#8

Ach ja, ‘de boekjes’… ik heb bij de 2jr controle op het cb ook gelogen hoor. Jens maakte toen ook geen 2 woordzinnetjes, maar zei dat hij dat wel deed. Inmiddels is hij echt met sprongen vooruit gegaan en maakt ie soms wel 4 woordzinnetjes.

Maar goed, Jens is een luie donder wat dat betreft, mama begrijpt hem te goed zonder dat hij wat hoeft te zeggen, dus dat stimuleert ook niet natuurlijk , maar pas toen hij naar de PSZ ging MOEST hij zich natuurlijk wel verstaanbaar kunnen maken, dus toen ging het in een rap tempo.

Sje, idd, bij slissen lijkt het me ook wel handig ja, om snel een logopedist in te schakelen!

Maar tussen de 2 en 3jr kan nog zóveel gebeuren… Joh meid, baat het niet dan schaadt het niet, toch! Maar laat ze idd de meiden afzonderlijk behandelen, want die 2 zijn natuurlijk op elkaar ingespeeld en hebben wellicht hun eigen taaltje ontwikkeld, dus samen zal er (misschien) niet veel gebeuren, hihihi (ik zie ze al bij wijze van spreken samen scholen en smoezen om af te spreken wat ze gaan doen, haha).

Maar idd, raar topic zo, met reacties aan de zijkant (LOL)

Lilypie 3rd Birthday Ticker
Lilypie 1st Birthday Ticker

#9

Hoi,

Het kan ook zijn dat tweelingen vaak in hun eigen taal blijven communiceren die ze vanaf de geboorte zichzelf aanleren. Tweelingen zijn over het algemeen hiermee bekent ze horen jou wel anders praten en begrijpen jou ook heel goed alleen is het voor hun niet nodig in de nederlandse taal te praten hun verstaan elkaar toch wel zeg maar. Daardoor zullen ze minder geneigd zijn ons na te gaan praten.
Dit weet ik daar wij een tweeling in de vrienden kring hebben. Dus ik kijk er niet zo raar van op dat ze weinig woorden kennen en ze logopedie nodig hebben.

groetjes

lon106