Nicky zit vanaf 2 september op school.
In het begin was het best wennen hoor maar nu gaat het echt goed.
Hij wilt bijna elke dag overblijven.
Maar dat mag hij van mij nog niet.
Ik wil samen met hem kunnen eten aan tafel is veel gezelliger.
Als hij volgend jaar september 5 wordt mag hij van mij zelf kiezen of hij wilt blijven overblijven.
Nu blijft hij 2 dagen in de week over.
Groetjes Bibi en Nicky
Bianca moeder van Nicky 22-09-2000.
Wat fijn dat hij het zo leuk vindt!
Ja, ik zou hem in principe ook niet over laten blijven op school hoor.
Tussen de middag thuis eten is veel gezelliger!
Groetjes, mamma van Stephan
Hoi seeseeem,nee hoor vragen mag altijd.
wij wonen een halve minuut van shool af.
deur uit,trap af en oversteken en we zijn er.
Kinderen mogen overblijven wanneer ze willen en is eigenlijk voor ouders die werken of een keer niet hun kindjes kunnen ophalen van school door afspraak ofzo.
Nicky ging van 3 dagen cresche naar 4 ochtendjes wennen en langzaam bouwen ze het op.
Nicky had nergens eigenlijk een probleem mee,hij zei de eerste keer al mamma ga je niet weg?
Alleen de regeltjes waren wel anders dan bij de peuters,hij moest daar wel even aan wennen maar nu weet hij niet beter.
Ik denk dat het voor je zoon ook even wennen is over 3,5 maand maar daarna zal hij het ook denk wel leuk vinden,alleen ik denk dat het voor jezelf ook erg wennen is,ik kreeg de eerste week ook een brok in mijn keel zo van:dag peutertijd hoi kleutertijd.
Ik wens je in ieder geval heel veel succes op de dag dat je zoontje 4 wordt en naar school mag.
Groetjes Bibi
Bianca moeder van Nicky 22-09-2000.
Echt superfijn dat 't zo goed gaat met Nicky op school.
Als Nils in maart naar school gaat, heeft hij de woensdag middag en de hele vrijdag vrij (dit laatste alleen in groep 1, in groep 2 gaan ze op vrijdag wel naar school). Ik ben benieuwd hoe dat gaat, want 't is inderdaad een hele overstap. Nils gaat maar 2 dagdelen naar de peuterschool. Wel gaat hij ook 2 hele dagen per week naar het kinderdagverblijf, maar dat is toch wel even anders.